Παιδαγωγικό βοήθημα που περιλαμβάνει σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και διαχείρισης της σχολικής τάξης και ιδιαίτερα το σχέδιο Dalton και την τεχνική Winnetka.
TopΠΕΔΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ |
---|
Κωδικός αναγνώρισης: 05-00042 Τίτλος: Σύγχρονες μορφές διδασκαλίας Συγγραφέας: Γεώργιος Β. Κυριαζόπουλος Μέγεθος και υπόστρωμα: Παιδαγωγικό βοήθημα, μαλακό εξώφυλλο, 48 σελίδες. |
TopΠΕΔΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ |
Γλώσσα: Καθαρεύουσα Παρουσίαση περιεχομένου: Παιδαγωγικό βοήθημα που περιλαμβάνει σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και διαχείρισης της σχολικής τάξης και ιδιαίτερα το σχέδιο Dalton και την τεχνική Winnetka. |
TopΠΕΔΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΕΚΔΟΣΗΣ |
Εκδότης: Νίκη Έτος έκδοσης: 1961 Τόπος έκδοσης: Αθήνα |
TopΠΕΔΙΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ |
Εντοπισμός πρωτοτύπου: Εργαστήρι Ιστορίας Ν.Ε. Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Κωδικός βιβλιοθήκης: 042 |
TopΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΟΡΩΝ |
Σχετιζόμενα πρόσωπα: Σχετιζόμενοι όροι: |
LDR 01012 2200181 4500 035 ## _a05-00042 040 ## _aΕργαστήρι Ιστορίας Ν.Ε. Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 041 ## _ael 100 ## _aΓεώργιος Β. Κυριαζόπουλος 110 ## _a042 245 0# _aΣύγχρονες μορφές διδασκαλίας 260 ## _aΑθήνα _bΝίκη _c1961 300 ## _a48 520 ## _aΠαιδαγωγικό βοήθημα που περιλαμβάνει σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και διαχείρισης της σχολικής τάξης και ιδιαίτερα το σχέδιο Dalton και την τεχνική Winnetka. 522 ## _aΕλλάδα 546 ## _aΚαθαρεύουσα 563 ## _aΜαλακό Εξώφυλλο 650 #4 _aDewey _aΔιδασκαλία _aΕργαστήρια _aΟμάδες εργασίας _aΠλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του σχεδίου Dalton